Hlavní cíl projektu: vytvořit a výzkumně ověřit online aplikaci jako nástroj pedagogické diagnostiky připravenosti dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu rozvoje profesních kompetencí učitele MŠ. Zkvalitnit přípravu dětí na vstup do školy, a to dětí navštěvující MŠ i dětí v domácím předškolním vzdělávání. Přispět k zavádění moderních technologií do práce učitele MŠ. Výstup projektu: výzkumně ověřený nástroj pedagogické diagnostiky školní připravenosti v podobě online aplikace. Produkt a je originálem. Projekt směřuje k formulaci doposud nevyužitých závěrů vztahujících se k přípravě dětí k zahájení povinné školní docházky.
Hlavní účastníci: Univerzita Palackého v Olomouci/Pedagogická fakulta